El docente actual está inclinado a
utilizar diversos tecnológicos en sus clases y por ende en los procesos de
evaluación aplicados a sus estudiantes, entre las herramientas más usadas se
encuentran las siguientes:
Foros:
Según Sánchez (2010, p. 105) los foros son
debates virtuales que propician la comunicación asincrónica, por medio del escenario
comunicativo “internet”, el cual tiene por finalidad la concertación y el
consenso de ideas.
Cabe destacar que, un ejemplo característico
de utilizar un foro para evaluar sería que el educador posteara una
interrogante y sus estudiantes respondiesen de manera individual a ella.
Correo electrónico:
Según
Romera (2012, p. 12) el correo electrónico es un sitio en internet diseñado
específicamente para el envío y recepción de información. En este sentido, un
ejemplo notorio de evaluar a los alumnos usando este medio, sería enviándoles un
formulario de interrogantes.
Chat:
Diamond (2013, p. 5) explica que el chat es
un servicio que le permite a los usuarios de un lugar establecer conversaciones
escritas y compartir contenido multimedia. Resulta oportuno menciona, que el
docente puede realizar utilizando este recurso y observar cómo se compartan e interactúan
sus participantes ante una situación o interrogante planteada.
Redes sociales educativas:
Según
Urbano y Toledano (2008, p. 159) esta herramienta se define como el conjunto de
relaciones directas e indirectas que el facilitador o docente mantiene con
diferentes participantes, estos pueden ser alumnos o padres y representantes de
los mismos. Actualmente, existe una amplia gama de redes sociales de carácter educativa,
las cuales permiten incluir instrumentos de evaluación como formularios e
incluyen otros recursos como chat.
Video conferencias:
Para
e-ABC (05/10/15) una video conferencia es un sistema interactivo que permite a
varios usuarios mantener una conversación virtual por medio de la transmisión
en tiempo real de video, sonido y texto a través de internet. Es por ello, que
el docente puede instaurar sin límites de tiempo y espacio un proceso de
evaluación a sus estudiantes utilizándolo, por ejemplo, una exposición sobre algún
tema en específico.
No hay comentarios:
Publicar un comentario